Kuramdan uygulamaya: Anne bekçiliği ve baba katılımı. (Uluslararası) Editör
Çocukların Evlilik Çatışmasını Algılayışı (Ulusal) Editör
APA Yaşam boyu gelişim psikolojisi sözlüğü (Ulusal) Editör
Çocuklar ve evlilik çatışması: Aile anlaşmazlığı ve çözümünün etkisi (Ulusal) Editör
İnsan Yaşamında Oyunun Yeri (Ulusal) Editör
Çocuk, ergen ve anne baba. (Ulusal) Editör
Hakemlikler
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Gelişim Psikolojisi (Dergi) (Hakemlik Türü: Dergi)
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Gelişim Psikolojisi (Dergi) (Hakemlik Türü: Dergi)
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Gelişim Psikolojisi (Dergi) (Hakemlik Türü: Dergi)
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Gelişim Psikolojisi (Dergi) (Hakemlik Türü: Dergi)
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri (Dergi) (Hakemlik Türü: Dergi)
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı->Gelişim Psikolojisi (Dergi) (Hakemlik Türü: Dergi)
Tez Danışmanlıları
: Çatışmalı evlerden gelen 11-13 yaş çocuklarının duygusal güvenliğini arttırmak: bir ebeveyn müdahale programının geliştirilmesi ve sınanması. (ŞEYMA RODOP)
: Annelerin duygu sosyalleştirme davranışları ile okul öncesi dönemindeki çocukların bağlanma stili, duygu düzenleme, sosyal yeterliği ve mizacı arasındaki ilişkilerin incelenmesi. (HİKMET ŞAHİN)
: ebeveynliğe geçiş: doğum öncesi ebeveynliğe ilişkin faktörler ile bebeklerin sosyo-duygusal gelişimi arasındaki ilişkide serotonin transporter gen polimorfizminin düzenleyici rolünün boylamsal olarak incelenmesi. (FİGEN EROĞLU ADA)
: Otistik Özellikler Gösteren Bireylerin Görsel ve İşitsel Zihin Kuramı Test Performanslarının Değerlendirilmesi (Fatma Göral)
: Evlilik çatışmasının okul öncesi çocuklar üzerindeki etkisi: Ebeveyn iş birliği ve ebeveyn stresinin rolü. (Sinem Hayali Emir)
: 3-4 yaş çocuklarının öz düzenleme becerisinde beslemeye ilişkin ebeveynliğin ve çocuk mizacının rolü. (Şıvganur Kirman)
: Okul öncesi çocuklarında bağlanma temsilleri ile annelerin duyarlılığı ve zihin yönelimliliği arasındaki ilişkilerin incelenmesi (Ayşegül Algan Güner)
: Beliren yetişkinlik döneminde ebeveynler arası olumsuzluğun yayılması: Ebeveyn çatışması, sınırlarda çözülme, öz-bilinç duyguları, üstbiliş ve üst-duygu inançlarının rolü. (Şule Pala Sağlam)
: Evlilik çatışması ile çocuklardaki davranış problemleri arasındaki ilişkinin bilişsel bağlamsal çerçeve açısından incelenmesi (ÖZGÜN KIZILDAĞ) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Evlilik uyumu ve çocuklardaki davranış problemleri arasındaki ilişkide çocuk yetiştirme tutumlarının rolü (İDİL KAYA) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Ebeveyn tutum ölçeği (ETÖ) (EVREN KARABULUT DEMİR) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Bağlanma stillerinin evlilik ilişkisi üzerindeki etkisi (İDİL KAYA BALKAN) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Evli bireylerin bağlanma stillerine göre aldatma eğilimleri ve çatışma yönetim biçimlerinin incelenmesi (DİDAR KANTARCI) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Ebeveynin kişiliği, çocuğun mizacı ve ebeveyn tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi (TUĞÇE AYTEMİZ) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: 9-12 yaş çocuklarının evlilik çatışması algısı ile yaşam kalitesi arasındaki ilişkide ebeveyn tutumunun aracı etkisinin incelenmesi (SERRA HOŞCAN) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Üniversite öğrencilerinin kimlik statüleri, kişilik özellikleri ve algıladıkları ebeveyn tutumları arasındaki ilişkilerin incelenmesi (TUĞBA YENİHAYAT) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Evlilik çatışması ve çocuk uyum problemleri arasındaki ilişkide duygusal güvenliğin ve anne kabul red algısının aracı rolünün incelenmesi (EBRU SAKIZ KUYUCU) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Ergenlerin ebeveynleriyle yaşadıkları problemleri çözüm biçimleri ile bağlanma stilleri arasındaki ilişkide özerkliğin aracı rolünün incelenmesi (DUYGU AKYÜZ) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Üniversite öğrencilerinin empati becerileri, kişilik özellikleri ve anneden algıladıkları çocuk yetiştirme stilleri ile ahlaki muhakeme düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi (ZEYNEP AYDIN) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Okul öncesi çocuklar ve ebeveynlerinin bağlanma güvenlikleri ile çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkilerin incelenmesi (AYŞEGÜL GÜNER) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Çocuklardaki davranış problemlerinin, bağlanma stilleri, aile işlevleri ve anne kabul algıları açısından incelenmesi (ZEHRA SÖZÜGEÇER) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Baba katılımının ebeveyn tutumu, bağlanma stili ve çift uyumu açısından incelenmesi (HİLAL SIMSIKI) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Çocuklarda kardeş ilişki kalitesi, uyum problemi, çatışma algısı ve ebeveyn kabul-reddi arasındaki ilişkilerin incelenmesi (ŞEYMA RODOP) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Okul öncesi çocukların evlilik çatışma algısı ile kişiler arası problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi (SİNEM HAYALİ EMİR) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Ergenlerin saldırgan davranışları, baba katılımı ve baba katılımının yordayıcıları arasındaki ilişkilerin incelenmesi (HİLAL KARABULUT) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Duygusal güvenlik teorisinin farklı yaş grubundaki ergenler açısından incelenmesi (DUYGU AKYÜZ) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Hamile kadın ve eşlerinin doğum öncesi ve sonrası bebeğe bağlanma düzeyleri, evlilik uyumu ve doğum öncesi beklentileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi: Boylamsal bir çalışma (SÜMEYRA ALTAN) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Beliren yetişkinlerin algıladıkları ebeveynlik davranışları, kimlik statüleri ve iyi oluşları arasındaki ilişkilerin incelenmesi (YAĞMUR TELEFONCU) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Üniversite öğrencilerinin çatışma stilleri, algıladıkları ebeveyn çatışması ve psikolojik belirtileri arasındaki ilişkiler (BURCU İLDENİZ) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Üniversite öğrencilerinin baba katılım algısı ile öznel iyi oluşu arasındaki ilişkilerin incelenmesi (ÖZÜM SEDA DURAN) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Boşanmış aile çocuklarındaki uyum problemleri: Ortak ebeveynlik açısından bir inceleme (EBRU KARATAŞ) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Okul öncesi çocuklarında bağlanma temsilleri ile annelerin duyarlılığı, zihin yönelimi ve çocukların mizacı arasındaki ilişkilerin incelenmesi (AYŞEGÜL GÜNER ALGAN) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Otistik özellikler gösteren bireylerin görsel ve işitsel zihin kuramı test performanslarının değerlendirilmesi (FATMA GÖRAL) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Transkraniyal doğru akım uyarımının tanık belleği ve yönetici işlevler üzerindeki etkisinin incelenmesi (NURDAN ULUSOY KÖK) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Ebeveynliğe geçiş: Doğum öncesi ebeveynliğe ilişkin faktörler ile bebeklerin sosyo-duygusal gelişimi arasındaki ilişkide serotonin transporter gen polimorfizminin düzenleyici rolünün boylamsal olarak incelenmesi (FİGEN EROĞLU ADA) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Annelerin duygu sosyalleştirme davranışları ile okul öncesi dönemindeki çocukların bağlanma stili, duygu düzenlemesi, sosyal yeterliği ve mizacı arasındaki ilişkilerin incelenmesi (HİKMET ŞAHİN) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: 3-4 yaş çocuklarının öz düzenleme becerisinde beslemeye ilişkin ebeveynliğin rolü (ŞIVGANUR KİRMAN GÜNGÖRER) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Çatışmalı evlerden gelen 11-13 yaş çocuklarının duygusal güvenliğini arttırmak: Bir ebeveyn müdahale programının geliştirilmesi ve sınanması (ŞEYMA RODOP) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Annelerin uykuya dair bilişlerinin bebek uyku sorunları üzerindeki etkisi: Bebek uyutma davranışının aracı rolü ve anne duyarlılığının moderatör etkisi (ZEYNEP YAVUZ) İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ
: Evlilik çatışmasının okul öncesi çocuklar üzerindeki etkisi: Ebeveyn iş birliği ve ebeveyn stresinin rolü (SİNEM HAYALİ EMİR) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
: Beliren yetişkinlik döneminde ebeveynler arası olumsuzluğun yayılması: Ebeveyn çatışması, sınırlarda çözülme, öz-bilinç duyguları, üstbiliş ve üst-duygu inançlarının rolü (ŞULE PALA SAĞLAM) İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
Üyelikler
1995 - : Türk Psikologlar Derneği
1991 - : Psikolojide Bilimsel Araştırmayı ve Uygulamayı Teşvik Vakfı
